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《“未来”已来,教师何为?战“疫”有我,同心前行!》

时间:2020-03-18 20:22:07

    突如其来的新冠肺炎疫情,不经意间完成了人类历史上宏大的教育变革,让线上学习成为一股不可抗拒的潮流,这是始料不及的;突如其来的疫情,把网络学习、居家学习、线上学习、线下学习连成一体,也是过去未曾想过的。突如其来的疫情,是“危”也是“机”,催生未来教育迅疾到来,促使教育人思考未来教育的发展态势,行在当下,创造未来,立足当下,拥抱未来。
    “未来”已来 非我莫属
    看到朱永新教授在《未来学校》一书中描摹的“未来教育是线上线下相结合,个人与团队相结合,时间和空间被打破。”曾不止一次想过:未来,到底离我们有多远?未来教育,到底什么时候来?没成想,本次新冠肺炎疫情,成了促使未来教育快速到来的导火索。疫情当下,教育人不是局外人。疫情当下,催生教师的才能和价值充分释放出来。安康市汉滨区充分利用优秀骨干教师资源,把区内的陕西省特级教师、省级教学名师、学科带头人、教学能手组成网课录制团队,大家密切协作,录制优质网课,通过钉钉云平台,送进千家万户,满足不同群体和不同地区学生的教育需求,特别是学生在家上学的需求。再把线上名师录播课和任课教师钉钉群学习辅导、答疑解惑、家校沟通相结合,让每位教师成为线上教育系统的一份子,团结一心,携手共进。
    据资料显示,疫情之下,通过这种移动互联网进行的学生学习,较过去增长了383%。贵州山区的一个村小教学点,一位老师引导自己任教的三年级学生上清华大学投资的爱学堂网站网课,一个月时间,班上的学生已经把三年级下学期的课全部学完,效果挺好,现在已经在学四年级课程,正式开学后,则侧重于引导学生大量阅读。诸如此类的案例不胜枚举。全国各地学校组织学生利用国家中小学网络云平台和中国教育电视台4频道空中课堂在线学习,通过互联网把最优质的教育资源,最好的课直接上到农村家庭去。如此,2020年已无可非议的成为远程办公元年,线上学习元年,未来学校元年,智慧校园元年。
    对未来的真正慷慨,是把一切献给现在。这次疫情为教育者创造了将居家生活转变为授课、学习、分享和养育的机会,让传统教育方式进入“无可奈何花落去”的变革期,未来教育已经呼之欲出,并不遥远了。既然“未来”已来,那就坦然面对,非我莫属。面对加速到来的教育信息化,对每位教师都是全新的挑战和锻炼。加速学习网课录制、剪辑、转录、合成、插入音乐等操作技能,做好在线辅导和线上家校沟通,提高信息素养水平,是疫情当下教师们的必修课。
    立足当下 开创未来
    未来教育不是你将来要去的地方,而是我们正在创造的地方。未来从此刻开始。疫情过后,想回到过去已不可能,线上线下有机融合将成为未来教育的常态。疫情当下,师生分离,在线学与教,不能深度互动、自主分享、反馈交流,无法有效监督,如果教师还是满足于传统面授课堂的老生常谈和喋喋不休,一些缺乏学习兴趣和意愿的学生,对着屏幕在线听课,效果会怎样呢?事实证明,有效学习取决于学习者学习的自觉性和主动性,有强烈的学习意愿和动机。面对线上教学,唯有顺势而为,触发学习动机,调动学习积极性,才能保证线上学习有效发生。所以,要求学生听网课,教师必须同听,针对网课及时查漏补缺;“家校本”反馈作业完成情况,有效订正;鼓励家长培学陪听陪练,实时沟通,切实提高在线学习效果。正如有人评价说:线上教学,不会让差老师变好,但会让学生更好地体验到好教师的好,也会让学生体验到差教师的差。
    强身固基 拥抱未来
    诺贝尔物理学奖得主斯蒂芬·温伯格说过:在知识网络化以后,房间里面最聪明的绝对不是站在讲台前给你上课的老师,而是所有人加起来的智慧。朱永新教授在《未来学校》一书中反复强调“未来的学校将被学习中心取代”这一观点。他指出:未来学习中心是以每一个优秀的教师,或者以每一个卓越课程为中心组成的一个个学习共同体。体制内的一部分教师会成为独立教师和自由教师,组建自己的教学工作室或者课程公司,为未来学习中心提供课程和教学服务。也就是说,未来的学习中心不再仅仅依靠传统教师,千篇一律、千人一课、统一授课内容,统一课表的教学模式将被打破。“能者为师”将使今天的教师资格证变成历史,智者、一技之长者都有可能和教师抢饭碗。
    未来的教师将不再是一个知识的传授者,而是学生的指导者、陪伴者。既是教练,也是陪练。他们不以学生的导师自居,而是与学生一起成长。注重与学生的情感交流,及时发现和帮助解决学生遇到的问题,注重学生成长的内在需求,让学生更有获得感,这是未来教师的重要特点。
行是知之始,知是行之成。未来教育让每一个教师充满机遇和挑战,只有审时度势,强身固基,思之深,方能行之远。
    未来已来,最好的未来就在当下。时不待我,只争朝夕。现如今的我们,已经站在未来教育的门槛上,推开这扇门,就是一个新的教育天地,为此,我们严阵以待,蓄势待发。

 

作者:安康市汉滨区培新小学李玉翠,陕西省特级教师,高级教师,陕西省首批优秀学科带头人、陕西省教学能手、陕西省基础教育课程改革先进工作者、陕西省“十二五”课题研究先进个人、教育部“优课”评审专家。